Перевод: со всех языков на все языки

со всех языков на все языки

правильно описывать

  • 1 правильно описывать

    Правильно описывать-- Unfortunately, si does not adequately represent internal stress contributions.

    Русско-английский научно-технический словарь переводчика > правильно описывать

  • 2 описывать

    Описывать - to describe, to cover, to report; to represent; to portray, to picture; to correlate (с помощью уравнения)
     Case History 2 covers combustion catalyst application in oil.
     This paper represents a very careful experimental study of the acceleration of spheres in a gas stream.
     The reaction between the polarized ethylenic group and the thiol group may be pictured.

    Русско-английский научно-технический словарь переводчика > описывать

  • 3 правильно

    Правильно - correctly, truly (отвечает действительности); properly, adequately (должным образом)

    Русско-английский научно-технический словарь переводчика > правильно

  • 4 характеризовать

    несовер. - характеризовать;
    совер. - охарактеризовать( кого-л./что-л.)
    1) define;
    describe (описывать) докладчик правильно характеризовал положение ≈ the speaker defined the situation correctly
    2) characterize, be characteristic (быть характерным) этот поступок характеризует его ≈ this action characterizes him, this action is typical of him
    несов. и сов. ( сов. тж. охарактеризовать) (вн.)
    1. (давать характеристику) describe (smb., smth.) ;
    delineate( smth.) ;

    2. (быть характерным) characterize (smth.), be* characteristic (of) ;
    ~ся несов. (тв.) be* characterized (by).

    Большой англо-русский и русско-английский словарь > характеризовать

  • 5 slå

    I -en (-a), -er
    задвижка, засов

    skyte (skyve) slåen fra — отпирать дверь, отодвинув засов (задвижку)

    II slo(g), slått
    1) бить, колотить, ударять, стучать

    slå til jorda — сбить с ног, свалить на землю

    2) сражаться, биться, уст. убивать

    slå fra seg — отбиваться, обороняться

    3) победить, побить, одолеть (противника)
    4) брыкаться, лягаться
    6) разбить, разломать, сломать

    slå i stykker — разбить вдребезги, разломать на части

    7) поразить (что-л.), попасть (во что-л.)

    det slo ham — его поразило, ему бросилось в глаза

    8) играть (в мяч, крокет)
    10) чеканить (монету, медали)

    slå én for penger — занимать деньги у кого-л.

    11) сочинять (сказки, небылицы)
    12) разбивать (палатку, лагерь), перекидывать (мост),
    13) ударять (по струнам), бить (в барабан), барабанить
    14) выбивать (чек), выстукивать (на пишущей машинке)
    16) петь, заливаться трелью (о птицах)
    17) (про)бить (о часах), наступить (о моменте, времени)
    18) отбивать (такт), подавать (сигналы)
    20) плескать (водой на что-л. - på)
    21) полоскаться (о флаге, парусах)
    22) вбивать, забивать (гвозди)
    24) давать трещины, морщиться, делать складки
    25) вить, сучить, сплетать
    26) проводить (линию), описывать (окружность)

    slå til side:

    а) отводить что-л. в сторону

    slå an:

    а) получить отклик, иметь успех
    б) заводить разговор (с кем-л. -med)
    в) прививаться (о прививке), присасываться (о медицинских банках)

    slå av:

    а) отбить, отломать
    б) ударить по рукам, заключить сделку
    г) снижать (цену), уменьшать (требования)
    д) выключать (свет, радио, мотор)

    slå bak — мор. дать задний ход

    slå bakut — брыкаться, лягаться

    slå fast:

    а) устанавливать, констатировать

    slå i:

    а) закрывать, захлопывать (дверь, окно)
    б) закричать, захохотать

    slå igjen:

    а) ответить ударом на удар, дать сдачи (в драке)
    б) закрывать, захлопывать

    slå igjennom:

    в) выбиться в люди, иметь успех

    slå inn:

    в) заняться, увлечься (чем-л. - på)

    slå ned:

    г) обрушиваться (на кого-л. - på)
    д) тех. оседать, конденсироваться

    slå opp:

    б) раскрывать (книгу, глаза)
    в) вывешивать, расклеивать (объявления, афиши)
    д) порвать (с кем-л. - med)

    e) — вспыхивать (о болезни), открываться (о ране)

    slå (stort) opp — поднять шум, писать во всех газетах

    slå opp etter noe — разыскивать что-л. в книге

    slå over:

    slå på:

    а) включать (свет, радио и т. д.)

    slå stort på — важничать, задирать нос

    slå sammen:

    а) соединять, объединять
    б) закрывать (книгу, зонтик)

    slå til — закрывать, захлопывать

    slå under — подчинять себе, брать в свои руки

    slå ut:

    а) выбивать, вышибать
    д) спорт. выводить из игры

    Норвежско-русский словарь > slå

  • 6 характеризовать

    несов. и сов. (сов. тж. охарактеризовать) (вн.)
    1. define (d.); ( описывать) describe (d.)
    2. ( быть характерным) characterize (d.)

    этот поступок характеризует его — this action characterizes, или is typical of, him

    Русско-английский словарь Смирнитского > характеризовать

  • 7 характеризовать

    несовер. - характеризовать; совер. - охарактеризовать
    1) define; describe ( описывать)
    2) characterize, be characteristic ( быть характерным)

    этот поступок характеризует его — this action characterizes him, this action is typical of him

    Русско-английский словарь по общей лексике > характеризовать

  • 8 adequately

    (ЛДП)
    1) эффективно ( охлаждать)
    2) надежно
    The lugs are adequately insulated with rubber splicing compound Наконечники надежно изолируются при помощи каучуковой кабельной массы
    3) правильно (измерять, описываться)
    4) должным образом; на должном уровне
    5) достаточно полно; в полной мере / полностью (охватывать, удовлетворять)
    6) достаточно точно / корректно (описывать; напр., о модели); в достаточной степени ( исследовать)
    7) однозначно
    8) надлежащим образом ( согласовывать)
    9) по достоинству ( оценивать)
    10) удовлетворительно ( выполнять)

    English-Russian dictionary of scientific and technical difficulties vocabulary > adequately

  • 9 Самость

    1. self
    1. Термин, обозначающий: а) целостную личность во всех ее реальных проявлениях, включая телесную и психическую организацию индивида; б) "мою", "собственную" личность, противостоящую другим лицам или объектам вне "меня". Термин Самость заимствован из обыденной речи, где его употребление может заменять и перекрывать многие технические аспекты, относящиеся к концепции себя, образа себя, схем себя и тождественности самому себе. Схемы Самости представляют собой устойчивые структуры, принимающие активное участие в организации психических процессов и кодировании того, как человек сознательно и бессознательно воспринимает самого себя. Такие схемы ранжируются от реалистичного взгляда на себя до полностью искаженного, наблюдающегося в отдельные периоды у каждого индивида. Их основой являются репрезентации Самости — психические содержания в системе Я, бессознательно, предсознательно или сознательно отражающие аспекты телесной или психической Самости, включая влечения и аффекты, возникающие в реакции индивида на себя и внешний мир. Совместно со схемами объекта схемы Самости обеспечивают организацию базисного и актуального материала для формирования всех адаптивных и защитных функций. В процессе созревания различные схемы Самости выстраиваются в виде иерархической упорядоченной организованной структуры, составляющей Самость.
    Кодирование Самости в виде сенсорного способа представлений называется образом Самости, который может быть представлен зрительными, слуховыми или осязательными компонентами. Видение себя в конкретной ситуации и в определенное время обозначается термином концепция Самости. Последняя слагается из комплексных представлений о собственном внутреннем состоянии, сочетающихся с концепцией собственного тела. Идеационные компоненты концепции Самости кодируются на основе непосредственного опыта (ощущений, эмоций, мыслей) и косвенного восприятия телесной и психической Самости, выступающей уже в качестве объекта. Концепция Самости может быть сознательной или бессознательной, реалистичной или нереалистичной. Она может относительно правильно (то есть в соответствии с реальным положением вещей) отражать совокупность физических, эмоциональных и психических свойств индивида; однако при определенных условиях концепция Самости может быть нереалистичной, искаженной вытеснением или смещением неприемлемых для индивида собственных качеств либо их "заместителей" (например, фантазий), сопряженных с отдельными желаниями и потребностями в защите.
    Самооценка представляет собой конечный результат сопоставления себя с идеальной концепцией Самости, притязаниями, а также оценками со стороны значимых для индивида лиц или социальных групп. Как правило, самооценка осознается лишь отчасти и становится заметной только при ее утрате. Если оценочные суждения положительны, аффективный ответ на них будет характеризоваться приподнятым настроением и экспансивностью. Снижение самооценки, наоборот, сопровождается обостренными переживаниями неполноценности и нерешительностью.
    В психоаналитической литературе термин "Самость" используется в различных контекстах. Фрейд, особенно до построения структурной теории, часто использовал понятие Я, подразумевая Самость. В таких концепциях, как обращение на себя влечений, Самость (или Я) рассматривается как противоположность объекта. Гартманн рассматривал эту проблему, отделив Я, как группу функций, от Самости. С этих позиций нарциссизм может рассматриваться как катексис либидо, направленный не столько на Я, сколько на Самость. Якобсон использовала термин Самость для обозначения личности в ее целостном выражении. Шафером выделены три разновидности понятия Самость: в качестве действующего начала, в качестве места или поля действия и в качестве объекта. Кохут определял Самость как независимый инициативный центр. Другие авторы — Мейснер, Лихтенберг, Штерн — использовали термин Самость для обозначения опыта, приобретаемого либо в виде чувства себя, либо при развитии Самости в мире субъективности и взаимоотношений с другими. Независимо от того, в рамках какой понятийной системы осмысляется этот термин, в любом случае Самость более тесно связана с опытом, чем Оно, Я и Сверх-Я.
    \
    Лит.: [439, 476, 558, 705, 807]
    2. Термин, употребляемый в аналитической психологии с 1916 года в нескольких различных значениях: 1) души в целом; 2) тенденции души функционировать упорядоченно и структурированно, сообразно цели и плану; 3) тенденции души продуцировать образы и символы, стоящие "по ту сторону" Я (образ Бога или героических персонажей, выполняющих эту роль, которые обращают людей к необходимости и возможности роста и развития); 4) психологического единства человека с момента рождения. Это единство при накоплении жизненного опыта постепенно разрушается, но остается неким шаблоном или эскизом для последующих переживаний целостности и интеграции. Иногда мать рассматривается в качестве "носителя" детской Самости. Имеется в виду нечто сходное с процессом, называемым в психоанализе "отзеркаливание".
    Термин, относящийся к аппарату глубинной психологии и обозначающий сердцевину, ядро личности. Самость понимается как сложное образование, формирующееся в виде устойчивой конфигурации взаимодействующих врожденных качеств личности и влияний окружения. В результате такого взаимодействия индивид получает возможность переживать самообъекты уже на ранних стадиях развития. В дальнейшем происходит образование устойчивой целостной психологической структуры. Самость представляет собой центр инициативности, хранилище впечатлений, область пересечения идеалов, эталонов поведения, притязаний и способностей индивида. Перечисленные свойства являются основой развертывания Самости в качестве самостимулирующейся, самонаправляющейся, самоосознаваемой и самоподдерживающейся целостности, обеспечивающей личность основными целями и смыслом жизни. Особенности притязаний, способностей, норм (стандартов) и возникающие между ними виды напряжения, программы деятельности и активности, структурирующие жизненный путь индивида, сочетаясь в различных пропорциях, переживаются как некая непрерывность во времени и пространстве и придают личности смысл и сущность Самости, отдельного и осмысленного бытия, средоточия инициативности и накапливающихся впечатлений.
    Составляющими или секторами Самости являются: 1) полюс базальных стремлений обладать силой и знаниями (полюс целей и притязаний); 2) полюс руководящих идеалов (полюс идеалов и норм); 3) дуга напряжения между обоими крайними полюсами, активизирующая основные способности индивида. Здоровая Самость может быть представлена в виде функционального континуума секторов, расположенных между полюсами. Для отграничения двухполюсной структуры Самости от рассматриваемых в литературе Кохут вводит в рамках собственной концепции специальный термин биполярная Самость.
    В зависимости от уровня развития и/или особенностей проявления составных частей описаны следующие типы Самости.
    Виртуальная Самость, то есть образ зарождающейся Самости в представлениях родителей. Именно родители придают форму бытию Самости ребенка; соответственно, виртуальная Самость определяет способ, с помощью которого конкретные родители "закладывают" в новорожденного потенциальные качества личности.
    Ядерная Самость рассматривается как впервые проявляющаяся (на втором году жизни) связная организация структур психики.
    Связная Самость представляет собой относительно взаимосвязанные структуры нормально функционирующей Самости.
    Термином грандиозная Самость принято описывать нормальную эксгибиционистскую Самость младенца, в структуре которой преобладают переживания беззаботности и средоточия всего бытия.
    Кроме того, были описаны патологические состояния Самости.
    Архаическая Самость представляет собой патологические проявления ядерных сочетаний Самости (нормальных для раннего периода развития) у зрелого индивида.
    Фрагментированная Самость отражает хронические либо повторяющиеся состояния, которые характеризуются снижением степени связности отдельных частей Самости. Фрагментирование является результатом повреждения либо дефекта объектных ответов либо следствием других вызывающих регрессию факторов. Фрагментирующая тревога может проявляться в различной степени — от легкой нервозности (сигнальная тревога) до полной паники, возвещающей о наступлении распада Самости.
    Опустошенная Самость отражает утрату жизненных сил с картиной опустошающей депрессии. Она возникает вследствие неспособности самообъекта радоваться существованию и утверждению Самости.
    Перегруженная Самость представляет собой состояние дефицита, при котором Самость не способна успокоить себя или облегчить себя при страдании, то есть не умеет найти подходящие условия для воссоединения с успокоительным всемогущим самообъектом.
    Перевозбужденная Самость рассматривается как состояние повторяющихся проявлений повышенной эмоциональности или возбужденности, возникающих в результате чрезмерных либо неприемлемых для данной фазы развития неэмпатических ответов со стороны самообъектов.
    Несбалансированная Самость описывается как состояние непрочности составных частей Самости. При этом одна из частей, как правило, доминирует над остальными. Если слабый оценочный полюс не может обеспечить достаточного "руководства", Самость страдает от чрезмерной амбициозности, достигающей уровня психопатии. При чрезмерно развитом оценочном полюсе Самость оказывается "скованной" чувством вины и в результате "стесненной" в своих проявлениях. Третий тип несбалансированности Самости характеризуется выраженной дугой напряжения между двумя относительно слабыми полюсами. Такой тип Самости является, так сказать, отстраненным от ограничивающих идеалов и личностных целей, в результате чего индивид отличается повышенной чувствительностью к давлению со стороны внешнего окружения. В качестве примера можно привести образ специалиста в технической области знаний, полностью посвятившего себя самосовершенствованию в профессиональной деятельности, но в то же время лишенного сбалансированной позиции в сфере личностных притязаний или этических оценок. Выраженность несбалансированности варьирует в широких пределах — от относительно нормальных личностных проявлений до предпсихотической личности.
    Как нормальная, так и патологическая структура Самости в равной степени связаны с процессами интернализации связей между Самостью и его объектами. При этом самообъект рассматривается как субъективное переживание индивидом поддержки, создаваемой другими людьми (объектами). Хотя термин самообъект вполне применим по отношению к поддерживающим лицам, его нужно использовать прежде всего для описания интрапсихических переживаний, отражающих различные типы взаимоотношений Самости с другими объектами. Поэтому отношения, характеризующие самообъекты, следует выражать в терминах поддерживающей Самость функции, преобразования которой зависят либо от влияния других людей, либо от временного параметра — периода, наиболее значимого для проявления данной функции.
    Инфантильные самообъекты отражают переживания нормальной поддержки Самости в раннем детском возрасте. Этот тип переживаний представляет собой слияние опыта, проистекающего из пока еще недостаточно разграниченных на когнитивном уровне Самости и самообъекта. На этой стадии развития самообъекты еще не могут переживаться ребенком как "вместилище" отдельных центров инициативности и интенциональности.
    Архаические самообъекты предполагает патологическую потребность в функциях, обычно присущих детскому самообъекту. При этом патологические черты архаический самообъект может приобрести только в зрелом возрасте.
    Отражающие самообъекты, "притягивая" и укрепляя ощущения значимости, целостности и положительной самооценки, поддерживают наиболее важные для индивида фантазии и представления.
    Идеализируемые (или идеализированные) самообъекты обеспечивают "слияние" с образом бесстрашной, мудрой, сильной и доброй идеализируемой личности.
    Самообъекты "второго Я" отражают переживания поддержки со стороны других людей, представляемых индивидом в виде какой-либо части самого себя.
    Соперничающие самообъекты обеспечивают переживания, связанные с центром инициативности, действующим в направлении оппозиционного самоутверждения.

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > Самость

  • 10 unique

    Это слово означает уникальный. Многие сторонники чистоты английского языка упрекают англоговорящих за употребление выражения very unique (очень уникальный). И это правильно, потому что на самом деле слово unique означает «единственный в своём роде». Но так уж получилось, что с течением времени это значение трансформировалось, и теперь это слово означает оригинальный, своеобразный, может быть, потому, что слово original редко употребляется в данном значении, а чаще используется в значении первоначальный. Из всего сказанного можно сделать следующий вывод: слова unique, uniqueness необходимы, когда речь идёт о чём-либо оригинальном, своеобразном, а также нужно признать, что very unique звучит действительно не очень грамотно. В 1992 г. редактор 'The Times' сказал журналистам: «Это глупость описывать что-либо как rather unique или more unique (достаточно уникальный, более уникальный). Однако фраза almost unique (почти уникальный), хотя, строго говоря, и является противоречием, передаёт особый смысл и допустима в общем употреблении». Самое последнее авторитетное указание дано в «Словаре современного английского употребления» Фаулера ('Fowler's Modern English Usage', 1996): «Мы должны, по моему мнению, допускать тот факт, что слово unique теряет своё недифференцированное качество, абсолют, но газетные редакторы (copy editors) должны проверять подобные случаи использования, пока споры о приемлемости такого употребления продолжаются».

    English-Russian dictionary of expressions > unique

  • 11 box the compass

    совершить полный круг, прийти к тому, с чего начал [этим. мор. правильно называть румбы компаса]

    I want to take his powers away from him; and how am I going to do it? I've boxed the compass, trying to figure out how it can be done legally... (U. Sinclair, ‘Oil!’, ch. XVII) — Я хочу лишить Верна власти. А как это можно сделать? Я обдумал все законные способы и вернулся к первоначальной мысли...

    It is not necessary to pursue the involved underground journey that occupied the next hour. At the end of it, hare and hound emerged in good order at Piccadilly, having boxed the compass pretty successfully in the interval. (D. L. Sayers, ‘Have His Carcase’, ch. XXV) — Нет необходимости описывать запутанную поездку в метро, которая заняла целый час. В конце концов преследуемый, а за ним и преследователь вышли на Пиккадилли, благополучно описав круг.

    We more or less boxed the compass on this, trying to guess which order he belonged to. (E. O'Connor, ‘The Edge of Sadness’, part III, ch. X) — Мы перебрали все, но так и не могли решить, к какому ордену принадлежал этот монах.

    Large English-Russian phrasebook > box the compass

  • 12 выписывать восьмёрки

    разг., шутл.

    Паниковский подошёл к зданию исполкома, задумчиво описал у входа восьмёрку, взялся за поля шляпы обеими руками и правильно установив её на голове, обдёрнул пиджак и, тяжело вздохнув, двинулся внутрь. (И. Ильф, Е. Петров, Золотой телёнок) — Panikovsky came to the building of the Executive Committee, thoughtfully described a figure eight at the entrance, lifted his hat by the brim with both hands and set it correctly on his head, pulled his coat all around, and, sighing lugubriously, moved toward the entrance.

    Русско-английский фразеологический словарь > выписывать восьмёрки

См. также в других словарях:

  • ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ — Введение. Э. ч. в точном значении этого термина первичные, далее неразложимые ч цы, из к рых, по предположению, состоит вся материя. В совр. физике термин «Э. ч.» обычно употребляется не в своём точном значении, а менее строго для наименования… …   Физическая энциклопедия

  • Аэрономия — (от Аэро... и греч. nomos закон)         раздел физики атмосферы, в котором изучаются атмосферные процессы с точки зрения атомных и молекулярных взаимодействий и взаимодействия солнечного излучения с атомами и молекулами воздуха.          А. как… …   Большая советская энциклопедия

  • ВОСТОКОВЕДЕНИЕ —         как филологическая культурология         основано преимущественно на филол. базисе изучение традиц. культур Востока в их истор. движении. Удельный вес филологии, культурологии (в к рую включено религиоведение) и истории был весьма… …   Энциклопедия культурологии

  • Пушкин, Александр Сергеевич — — родился 26 мая 1799 г. в Москве, на Немецкой улице в доме Скворцова; умер 29 января 1837 г. в Петербурге. Со стороны отца Пушкин принадлежал к старинному дворянскому роду, происходившему, по сказанию родословных, от выходца "из… …   Большая биографическая энциклопедия

  • Теория волн Эллиотта — (Elliott Wave Theory) Теория волн Эллиотта это математическая теория об изменении поведения общества или финансовых рынков Все о волновой теории Эллиотта: видео, книги, статьи о теории волн, информация о советниках и индикаторах волн Эллиотта… …   Энциклопедия инвестора

  • Инвестиции — (Investment) Инвестиции это капитальные вложения для получения прибыли Виды инвестиций, инвестиционные проекты, инвестиции в фондовый рынок, инвестиции в России, инвестиции в мире, во что инвестировать? Содержание >>>>>>>>>> …   Энциклопедия инвестора

  • ЯЗЫК — знаковая система, используемая для целей коммуникации и познания. Системность Я. выражается в наличии в каждом Я., помимо словаря, также с и н таксиса и семантики. Синтаксис определяет правила образования выражений Я. и их преобразования,… …   Философская энциклопедия

  • Индикатор — (Indicator) Индикатор это информационная система, вещество, прибор, устройство, отображающий изменения какого либо параметра Индикаторы графиков валютного рынка форекс, какие они бывают и где их можно скачать? Описание индикаторов MACD,… …   Энциклопедия инвестора

  • Земфира — В Википедии есть статьи о других людях с именем Земфира (значения). В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Рамазанов. Земфира …   Википедия

  • ПЛОМБЫ — ПЛОМБЫ, ПЛОМБИРОВАНИЕ. Под пломбированием зубов понимают заполнение дефектов твердых тканей зубрв такими препаратами, которые бы в большей или меньшей мере соответствовали веществу зуба (см. Пломбировочные материалы). Пломбированием достигается,… …   Большая медицинская энциклопедия

  • Хождение — или ходьба представляет более или менее правильное чередование движений обеих ног, влекущее передвижение всего тела в пространстве, одна нога проделывает в течение второй половины шага с такой же скоростью и последовательностью все то, что делала …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»